Стоимость обучения при реализации образовательных программ высшего образования II ступени (магистратура) на 2021/2022 учебный год на 1 студента, размеры и сроки этапов оплаты
|
Вид обучения |
Стоимость |
в том числе по этапам, руб |
||
| 1 | 2 | |||
|
Головной институт дневная форма обучения по специальностям: "Юриспруденция", "Экономика", "Менеджмент" |
||||
| 1 курс | 2 170,00 | 1 085,00 | 1 085,00 | |
| Срок оплаты по всем специальностям | ||||
| 1 курс | по 20.07.2020 | по 06.01.2021 | ||
|
Головной институт заочная форма обучения по специальностям: "Юриспруденция", "Экономика", "Менеджмент" (1,5 года) |
||||
| 1 курс | 1 402,00 | 701,00 | 701,00 | |
| 2 курс | 829,00 | 829,00 | ||
| "Финансовый менеджмент" | ||||
| 2 курс | 1 569,00 | 784,50 | 784,50 | |
| "Экономика и управление народным хозяйством" | ||||
| 1 курс | 1 402,00 | 701,00 | 701,00 | |
| Срок оплаты по всем специальностям | ||||
| 1 курс | по 20.07.2021 | по 06.01.2022 | ||
|
2 курс
|
по 09.09.2021
|
по 06.01.2022
|
||
На основании приказа ректора №41-Ф от 21.04.2021.
Стоимость обучения при реализации образовательных программ высшего образования II ступени (магистратура) на 2021/2022 учебный год для иностранных граждан на 1 студента, размеры и сроки этапов оплаты
|
Вид обучения |
Стоимость |
в том числе по этапам, руб |
||
| 1 | 2 | |||
|
Головной институт заочная форма обучения по специальностям: "Юриспруденция", "Экономика", "Менеджмент" (1,5 года) |
||||
| 1 курс | 3 050,00 | 1 525,00 | 1 525,00 | |
| 2 курс | 3 050,00 | 1 525,00 | 1 525,00 | |
| Срок оплаты по всем специальностям | ||||
| 1 курс | по 19.08.2021 | по 06.01.2022 | ||
|
2 курс |
по 09.09.2021
|
по 06.01.2022
|
||
|
Вид обучения |
Стоимость |
в том числе по этапам, руб |
||
| 1 | 2 | |||
|
Головной институт дневная форма обучения по специальностям: "Юриспруденция", "Экономика", "Менеджмент" |
||||
| 1 курс | 3 700,00 | 1 850,00 | 1 850,00 | |
| Срок оплаты по всем специальностям | ||||
| 1 курс | по 10.10.2021 | по 06.01.2022 | ||
На основании приказа ректора №42-Ф от 21.04.2021.
